电玩游戏的教育功能测评：《勇敢的心：世界大战》_3DM单机

《勇敢的心：世界大战》是一款横版解谜冒险的电玩游戏，由育碧(Ubisoft)制作发行。与育碧其他的大制作游戏相比，此电玩游戏相对复古和简单。但在剧情设定方面延续了追求真实的风格，而且在历史真实中融入了高度的人文关怀和社会反思，具有明确的反对战争价值导向。这使得游戏具有较高的教育价值。

游戏背景设定为第一次世界大战期间，游戏者通过寻找特定情形下所对应的物品来解决难题，推动剧情。游戏者分别扮演四个角色：法国人埃米尔，他的德国女婿卡尔，美国士兵弗雷迪和比利时护士安娜。游戏剧情由这四个角色串联起来，构成一个完整的故事。游戏将一战的历史融合游戏机制向游戏者呈现，其中的武器、兵器、士兵和战役都真实地反映了一战时期的特征，给了游戏者一个了解和体验相关历史背景的机会。

选择此游戏的测评的主要原因：

游戏中反思了战争与暴力，而且加入情感元素实现了反战教育的功能，可以用于相关人文学科的教学设计。情感教育是传统教学中的一个难点，原因在于以情动人的教学情境设计对教育者要求较高。因为电玩游戏具有情境性和代入感的特点，使其在情感教育方面具有天然的优势。

以下为该游戏的测评内容。

1、情感教育功能（5级）

游戏表达了明确的反战思想，强调每个战争的参与者都是战争的受害者，对于揭露帝国主义战争的非正义本质有很大帮助。因为此电玩游戏取材于真实历史资料，所以虽然游戏画面并不是真实化的，但依然带给游戏者强烈的代入感。这加强了电玩游戏的情感教育功能。

游戏人物虽然来自不同民族、国家乃至对立阵营，但都面临同样的道德悲剧。游戏结局中主角之一因为不堪忍受战争的残暴而违抗军令，结果被判处死刑。这一情境结合源自历史文档的书信，更是将对战争的反思推向高潮。这种悲剧性的结局在强调成功的电子游戏设计中并不常见，显然在设计中就考虑了该游戏的情感教育功能。

（游戏结局画面）

2、知识学习功能（4级）

游戏展现1914年至1918年西线战役的情况，呈现了大量真实详尽的历史资料。每一个章节都会有如图所示的史料图片，将此章节所涉及到的战役、武器、战役时长、伤亡人数、战役特性、战线后方的生产和生活做整体说明。而游戏者搜集到的物品又会在该史料的基础之上进行拓展，让游戏者对于一战的生产生活细节有更加直观的感受。

（游戏中穿插的历史知识呈现）

3、功能效率（4级）

该游戏在制作过程中就考虑到可能被用于儿童教育，因而在剧情设计上尽可能避免和减缓了攻击性内容。例如虽然游戏背景是世界大战，但游戏中尽量避免无意义的暴力内容。游戏不要求杀死敌人，只是克服各种障碍达成目标，对人的攻击也只是将敌人击晕。

4、小结

（1）、游戏较为详细和真实的呈现了与一次世界大战有关的历史学科知识。（功能等级：4）

（2）、游戏在情感教育，社会化发展方面均有较高价值。游戏者通过扮演不同角色积极参与历史事件，对于战争的思考更加深入。其主题表达深刻，可以用于化解社会冲突、珍惜美好生活，构建和谐社会为主题的教育设计中。（功能等级：5）

（3）、游戏机制围绕功能进行设计，不诱导游戏者进行与功能无关的行为，刻意减缓了游戏中的暴力内容，在娱乐游戏中效率较高。（总体功能效率等级：4）