上海一中学推出网络欺凌预防指南：应及时疏导_3DM单机

近年来，随着网络的广泛应用，现实生活中的校园欺凌等硬暴力也逐渐演变为虚拟世界里的软暴力———网络欺凌。针对“网一代”青少年在虚拟世界中遭遇的欺凌现象，4月6日，上海市浦东新区上南中学编撰的《网络欺凌预防指南》(下称《指南》)出炉，引发网友热议。该指南的主要撰写人、上南中学学生处主任张正国4月8日告诉南都记者，网络欺凌现象近期较为普遍，并呈现隐蔽性特征，“实际上网络谩骂伤害很大，尤其在心理上”。

预防指南如何出炉

张正国告诉南都记者，“制定指南前，我们发现校园网络欺凌问题不是个案问题”。

其称，制定这份指南前后用了2个月的时间，清明节假期第一次印刷，共印刷了5000份，之后还会推出相应的“网络欺凌”心理课程。

南都记者查看该指南发现，小册子共有6页，分9个部分，包括“什么是网络欺凌”、“网络欺凌的危害有多大”、“网络欺凌有哪些形式”等。《指南》还包含了针对家庭教育的内容，比如“面对网络欺凌，家长怎么做”、“发现孩子欺凌别人，怎么办”等。

张正国解释，这份《指南》的教育意义是两面的，既保护自身免受欺凌，也教育学生不要随意在网络上发表辱骂、诽谤师生的不负责言辞。

谈及撰写初衷，张正国称，上南中学也曾发生过校园网络欺凌现象，而这是任何学校都无法规避的问题，“希望以此帮助学生和家长建立起对于网络欺凌的认知体系”。

被欺凌青少年多选择沉默

近年来，随着网络的发展，国内外中小学校园网络欺凌事件时有发生，经媒体曝光后渐渐引起家长、学校、社会等的关注。

“在我们学校曾发生过网络欺凌个案”。张正国告诉南都记者，有的学生在网络上发表一些不负责的言论，如谩骂、诅咒、人身攻击等，给学校、老师、其他学生和家长带来烦恼。

张正国带头撰写该指南前，曾在学校范围内开展过调研，结果显示，“网络欺凌具有极强的隐蔽性，而被网络欺凌的青少年很多时候是选择沉默的”。

“传统意义上的校园暴力是硬暴力，在学校老师、家长干预下，容易化解。而网络欺凌对心理上的伤害不易被察觉，后者伤害性更大”。张正国说。

遭网络欺凌应及时疏导

中国互联网络信息中心(CNNIC)今年1月发布的数据显示，截至2016年12月，中国网民规模达7.31亿。其中，19岁以下的青少年网民达到1.7亿，约占全体网民的23.4%。

南都记者随机采访发现，不少网友认同，校园是防治校园网络欺凌的关键一方。上海家长文女士直言，应该为上南中学的此行为点赞。

张正国介绍，下周开始，上南中学还将配合《指南》推出有关“网络欺凌”的心理课程。

网络欺凌是否构成违法？4月8日上午，北京市君本律师事务所王飞律师告诉南都记者，今年2月，国务院法制办公布了《未成年人网络保护条例(送审稿)》，这是我国第一部专门针对未成年人网络使用和权益保障的行政法规。这部送审稿特别将未成年人网络欺凌的内容纳入其中，规定实施网络欺凌并构成犯罪的，将被依法追究刑事责任。

“发现孩子受到网络欺凌后，家长应该主动与孩子沟通”。湖南省社会科学院副院长方向新指出，家长有时特意给孩子留隐私空间，这导致孩子有时更易遭受在线骚扰和欺凌。

湖南科技大学心理系主任刘志军则在接受南都记者采访时指出，网络上发布侮辱性言辞攻击同龄人，捏造事实抹黑他人等，在青少年的网络话语体系里广泛存在，且易被忽视。刘志军建议，家长无论发现孩子是施暴者还是受害者，都有必要对孩子及时进行心理疏导。